نمونه طراحی یک دوره آموزشی + PDF

نوشته‌هایم را با این خواسته از شما آغاز می‌کنم که به تجربه یادگیری خودتان بیندیشید. در مورد چیزی که به‌تازگی آموخته‌اید، به آموختن چیزی فکر کنید که به‌سادگی به دست نیامده است. مثال یادگیری باید در مورد آموختن چیزی باشد، مانند به پایان رساندن یا ادامه‌دادن یک واحد درسی، یادگیری فعالیتی سرگرم‌کننده مانند بازی فوتبال، خیاطی یا یادگیری یک ساز موسیقی.

این یادگیری باید در سبک زندگی شما تغییر ایجاد کند. مانند اینکه برنامه‌ای ورزشی را در زندگی خود بگنجانید یا سیگار را ترک کنید. شاید موقعیت‌های یادگیری شما دررابطه‌با ارتباط‌های تازه باشد؛ آموختن آنکه عروس یا داماد خانواده‌ای شوید. ازدواج کنید یا پدر یا مادر شوید. شاید یادگیری شما با بهترشدن مهارت‌هایتان در مدرسی ارتباط داشته باشد؛ آموختن اینکه بازی و فعالیت را وارد کلاس کنید.

اکنون به احساسی که در طی این تجربه یادگیری داشته‌اید فکر کنید. شاید در زمان‌های معین در طی یادگیری احساس ناتوانی، شکست، ناشکیبایی، شرمندگی، ترس، خشم، تردید به خود یا هیجان‌های ناخوشایند دیگری را تجربه کرده باشید. شاید گاهی نیز احساس دلگرمی، رضایت، اعتماد به خود، کامیابی، بالندگی یا هیجان‌های خوشایند دیگری را تجربه کرده باشید.

در هر سیر آموزشی، تا زمان رسیدن به اهدافی که برای یادگیری داریم این فراز و نشیب‌ها را تجربه می‌کنیم. یادگیری هرگز متوقف نمی‌شود. آموزش‌دادن نیز یادگیری است. آموختن مدیریت کلاس، آموختن آموزش‌دادن به شاگردان با سبک‌های یادگیری متفاوت، آموختن ایجاد محیطی پرانگیزه که افراد انگیزه درونی برای به‌کارگیری حداکثر تلاش خود پیدا کنند. فراز و نشیب‌های سیر آموزشی هرگز متوقف نمی‌شود و اگر آنچه فیلسوف بزرگ فرانسوی ژوف ژوبرت گفته حقیقت داشته باشد که در آموزش‌دادن دوبرابر آنچه آموزش می‌دهیم، می‌آموزیم. پس این نکته نیز معنا پیدا می‌کند که معلمان ۲ برابر حد متوسط یادگیرندگان کامیابی و ناتوانی را تجربه می‌کنند. من با ژوبرت موافق هستم. مدرسی هم رضایت‌بخش‌ترین و هم چالش‌برانگیزترین حرفه است.

هدف این دوره یاری رساندن به مدرسان برای کسب تجربه لحظه‌های بیش‌تری از شادی و رضایتمندی و همچنین لحظه‌های کمتری از ناتوانی و شکست است.